2008 年部分满分作文 满分佳作 1为了信念 如果我是山，就站成一种尊严，让山花灿烂、山风拂面，让每一处角落都渗 透梦的语言。让我的信念在太阳底下展现。如果我是水，就流成一种磅礴，让小 船远航，鱼儿欢畅，让每一股溪流都一往无前，让我的信念随风吟唱。 信念为理想导航。 面对坚实的铁窗，我知道您的内心痛苦，面对空旷的牢房，我知道您寂寞难 熬，面对铁链套头、镣铐加脚、狰狞磨刀、豺狼捋袖，您一声惨呼，鬼神泣，天 地愤。然而这些日子里，您却心系百姓，挂念江山。睡梦中，您还在祖国历史长 河中摸索，从炎黄子孙雄踞中华大地到秦始皇一统天下，您一件不曾落下。您伴 着孤灯奋笔疾书，为的是让华夏几千年历史在时间的轮轴上刻下印记。是什么力 量让您如此坚持，是信念啊，先生。是信念给了您力量，是信念让您如此坚持， 于是任下流谤议，于是任乡党嘲讽，于是任口诛笔伐，于是《史记》铸就，于是 汗青留名。先生，您成功了!世人会永远记住您的名字：司马迁。 哪里才有“苔痕上阶绿，草色入帘青”的美丽？哪里才有“谈笑有鸿儒，往 来无白丁”的高雅？在这简陋孤独的茅屋中，曹雪芹先生，您还好吗?我不知道 是什么让您仍然坚持。神已疲，身已钝，本以为您引刀自绝；泪已尽，心已碎， 本以为您引刀自裁；朋友弃，亲人离，本以为您奔赴黄泉，而您却活了下来，坚 强如铁，意志如山，先生，您可否告诉我：是什么让您这般不愿放弃？是什么让 您创造了红楼一梦的人间奇迹。是信念，是的，就是信念，因为您的信念，才有 了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，紫娟的聪 慧，平儿的细致；因为您的信念，大观园才得以溢彩， 《红楼梦》才得以流光。 是信念让您坚持，送您成功，直到灯灭魂断，直到笔落人亡! 风吹起花瓣如同阵阵破碎的年华，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记 忆的深处，听花与黑暗唱尽梦魇，唱尽繁华。仲尼厄而作《春秋》 ，是信念；左 丘失明著有《国语》 ，是信念；孙子膑脚，兵法修列，是信念。心即信念，舞台 即成功。心引领舞台走向未来，信念为成功导航，奔向远方。铸就信念，怀抱梦 想，走向成功。 简评一、多种修辞秀文。考生在文章中综合运用了多种修辞手法，如 比喻、排比、对偶等，比喻用得生动活泼，排比用得气势如虹，对偶用得别出心 裁，这一切使得文章的语言读来如风行水上，气韵畅通，文飞扬。 二、旁征博引厚底蕴。文章中，考生借司马迁、刘禹锡、曹雪芹、孔子等古 代文化名人的事例来说明信念对梦想、 对成功的作用， 显示出考生宽阔的阅读面， 厚实的思想底蕴。 1 满分佳作 2为了那颗感恩的心 风声、雨声、开考铃声，声声入耳；沉着、冷静、稳重下笔，牢记在心。— —题记 “记住，作答时要沉着、冷静，稳重下笔；不要浮躁，先易后难，慢慢把平 日学过的知识回忆起来；另外，千万不要忘记填写姓名与准考证号，有什么事就 举手找监考老师啊……” “哎呀，妈，您就放心吧！这些我都知道了，您还是回去吧，我马上就要进 考场了……” “当当当——当当当——” 开考的钟声响彻校园上空， 我怀揣着父母的希望， 老师的期待，朋友的祝福，迈进了中考考场。 考场里一片安静，三十个人从容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考验，进 行第一次重大的人生抉择。面对黑板上方那面庄严的五星红旗，仿佛觉得自己即 将要开创出一番全新的天地，就要用喜人的成绩来报答对我有养育之恩的父母 了，心里一种骄傲的感觉油然而生。 为了那颗感恩的心，今天我也要好好表现。此时的我，心情十分激动，往昔 的一幕幕又一一清晰地浮现在眼前了。 幼儿时期，我们孪生姐妹因为体质弱，免疫力差，爸爸妈妈一人一个走得最 多的便是去妇幼保健院的路，常常是一日一趟，甚至有时一日两趟三趟。 上小学以后，身体好些了，但是我们又总是不让父母省心，这时期父母走得 最多的便是到老师家的路。 上了中学，每日接送便又成了爸爸妈妈必做之事。 临近中考了，父母做得最多的事，便是每天陪着我和妹妹复习，提示我们怎 样复习已学过的知识， 整理零散的知识点， 给我们鼓劲打气， 以缓解我们的压力。 此时此刻，又是他们焦急地在考场外静静等待，等待他们两个宝贝女儿的凯 旋。 这一切，都让我坚定“为了那颗感恩的心”而努力的信念。 “妈妈，爸爸，我爱您！ ”这句话已经深深地藏在我的心底很久很久了，今 天终于让我等到了表达的机会， 我要痛痛快快地表达出这十几年来你们对我们的 爱！ 有时，我也会自己问自己：难道是上帝早已安排好了这一切，用这根牵挂之 2 绳将我们彼此紧紧地联系在一起的吗？ 同样的问题我也问过爸爸妈妈， “绿叶奉献给了大地，阳光奉献给了万物。 ” 说着爸爸妈妈摸摸着我们的头， “爸爸妈妈就奉献给了你们呀，小傻瓜！ ” 这使我想到孟郊的一句诗： “谁言寸草心，报得三春晖” ！ 为了这颗感恩的心，我手中的笔不停地运转—— 为了那颗感恩的心，我要交出一份满意的答卷…… 简评一、凤头展彩。文章一开篇，即巧妙地化用了顾宪成的一幅名联作 为题记，语言非常精美，浓缩了全文的主旨。 二、结构严谨。题记又来源于妈妈在“我”临考前的谆谆叮嘱，正是这种叮 嘱使小作者感受到妈妈的那份爱的可贵， 所以考生就自然回忆出往昔爸爸妈妈在 生活中对“我”的种种关怀的画面，使“感恩的心”有了具体的交代，文章从考 场写到往昔，从往昔又写回考场， “为了那颗感恩的心” “我”要好好表现，以一 份满意的答卷作为回报，思路明晰，环环相扣，浑然一体。(荐评老师秦竞时) 满分作文《当我面对书本的时候》 当我面对书本的时候， 享受着风吹哪页读哪页的乐趣， 那滋味真是其乐无穷。 莎士比亚曾形象地比喻说： “生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智 慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。 ”在莎翁的眼中，读书成了这样一个过 程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。 当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江， 浩瀚的大海，有气魄的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠 的知识海洋，那知识是无止境的。 以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中出 一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。这 真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人；多读几天书，才知道自己的肤浅。 当我面对书本的时候，我的心会沉静下来，我会体会到书中那优雅的语言、 丰富的知识，虽然我知道： “以有涯吾恐难读尽大海之中一滴。 ”但我毫不气馁， 我会向着我的目标努力前进。俗话说得好：书籍如汗牛充栋。不错，当我面对书 3 本的时候，我觉得自己是多么渺小呀!体会着文人骚客笔下的文章，才知道自己 的作文是多么肤浅! 书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写 照。 翻到一本好书，你会了解到名人也有喜和忧，体会着曹操的壮心不已，杜甫 的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐也油然而生。 当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，被文人骚客笔下的诗章 所感，我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。回过身，向失败摇头，向成功招手。 当我面对书本的时候，我感到无限快乐。 名师点评构思精巧独特，表达活泼灵动。 首先是构思精巧。文章通篇用段首排比的方式，提出作者对自己的读书生 活的独特感受， 这样写， 既对每一段起了提挈下文的作用， 又使段与段遥相呼应， 层次清晰，结构严谨。 其次是语言优美，文笔飘逸，文飞扬。文章用词生动准确，文飞扬，这表明 了作者阅读经历丰富， 语言积累厚实。 文章笔法熟练， 描写与抒情相结合， 比喻、 拟人、排比等修辞手法的运用灵活成功，使文章充满，富有感染力。 满分作文《当羽翼渐渐丰满的时候》灿烂的阳光投射在漫无边际的大海上，远处，高险危立的悬崖上，一只苍鹰 抖落满身的灰尘，张开翅膀，像风一般飞向太阳，消失在一片金色的日晖中。 雄鹰之所以能振翅高飞，是由于它的羽毛丰满了，翅膀硬了，是因为它经过 无数次尝试， 积累了足够的自信心。 由此可见， 当羽翼渐渐丰满时更要经受磨砺。 当代著名青年数学家陈景润，在中学时代就显露出超凡的数学天赋，在证明 “歌德巴赫”猜想这个世界数学难题时，经常把自己关在屋子里，潜心钻研。无 论是在寒冷的冬天还是酷热的夏季。他用他的成功告诉我们：在羽翼渐渐丰满时 不忘脚踏实地的验算。 清代家蒲松龄年轻的时候就在着手收集素材， 经常来到集市附近处 的一棵大树下， 摆开一块布， 布上放一支烟杆以及一杯茶水。 每当有行人路过时， 4 他总会恭敬地请他们来歇歇脚，喝上一口茶水，抽上一袋烟，然后请他们讲一些 民间的神话故事，并自己做好记录。这样日复一日，年复一年。直到四十多岁， 他终于完成《聊斋志异》的创作。他用实际行动告诉我们：当羽翼渐渐丰满时， 要有勤奋和虚心求教的精神。 千里之行，始于足下，当羽翼渐渐丰满时，我们要力戒狂妄自大。 赵括是楚国大将赵奢之子，自幼熟谙兵法，谈论用兵理论，连他的父亲—— 一代名将赵奢也难不住他。高傲的赵括便自以为精通兵法，天下无敌，于是在赵 奢死后便冒然请缨，取代与乃父齐名的一代大将廉颇。但是只长于空谈兵法而无 实战能力的赵括断送了赵国四十万活生生的年轻将士。 “纸上谈兵”的教训警示 我们：羽翼渐渐丰满的时候，一个人最容易狂妄自大。 注重磨砺，当羽翼渐渐丰满时，我们就会享受到翱翔于天空的乐趣。 加强基础，当羽翼渐渐丰满时，我们会领略到山之巍峨，海之博大。 充满信心，当羽翼渐渐丰满时，虚心向老一辈学习，成功就在人生的前方。 日光下，山林间，人生之路上，我看到自己的一双羽翼渐渐丰满，一种奋力 抗击人生风浪的精神在心之高端渐生…… 名师点评蕴含人生之理，传达做人之道。 本文起势不凡，开篇便为读者展现出一幅感动人心的画面。读下来，我们又 感觉到作者不是要写自然法则，而是在向人们展示一种自然之理，一种生命的启 示录。由自然界的低等生命到万物之灵长的人类均不出此例：当羽翼渐渐丰满的 时候也正是容易迷失自我的时候，生命要靠执着才能达成完美，事例有正有反， 的确启人深思。 文章整体感比较好，语言表达，修辞和表达方式及写作手法的运用等都比较 成功，这说明作者平时勤于写作练习，有良好的写作习惯和构思成文的基本功。 情感的抒发也自然真实，文章结尾点明题旨，有力度，言竟意未穷。 满分作文《当灾难来临的时候》 2008 年 5 月 12 日下午 2 点 28 分，对中国而言，是极其悲怆的时刻。8.0 级 的大地震发生在四川汶川，震动波及了全国大部分地区，同时也牵动了亿万中国 人的心。 当灾难来临的时候，一幕幕震撼人心的画面让我们流泪，一句句情深意重的 5 安慰让我们感动!其中，有第一时间亲临重灾现场指挥救灾的共和国总理，有奋 不顾身抢救生命于危墙之下的人民子弟兵，有救死扶伤、舍小家为大家的医疗人 员，有千万颗牵挂于心的普通老百姓，有慷慨解囊捐款捐物的各界人士……最令 人感动的，则是在灾难来临的时候，不顾自身安慰，还要解救别人的受难者。 还有我们的老师，当灾难来临的时候,他们由人类灵魂的工程师，一跃成为 新时代最可爱的人。他们以自己的实际行动实践了“一切为了学生”的誓言，在 这生离死别的瞬间，在他们灵魂闪亮的一刻中，在亿万人默默的哀思里，他们向 我们展现了人性中最美丽的一面。 谭千秋、连蓉、张米亚、苟晓超、杜正香、吴忠洪……让我们记住这一串名 字，同时也应该从他们身上学习一种伟大的精神。 当灾难来临的时候，我还体会到“人性本善”的道理。我们国家拥有 13 亿 人口，平日里大家表现出来的，或许有些争执，或许有些矛盾，但在汶川地震面 前，所有中国人不由自主的都将目光齐齐地投向了那里。那一刻， “汶川”不再 只是一个县城，它已经成为全中国人民牵挂的地方。平日里没有的感觉再次被唤 醒，一些好似逐渐被遗忘的东西正在逐渐恢复着。中国人，这次让世界看到了我 们的团结，看到了我们的力量，都说“多难兴邦” ，当灾难来临的时候，我们用 行动证明了这一真理，天灾我们不怕，亿万人民齐心协力战胜它！我们有一个一 心为人民的好，我们有全力为民的子弟兵，有着什么困难也压不垮打不败的 脊梁，我们还怕什么？ 这次的灾难中，遇害者最多的就是我们的同龄学生。为他们痛惜的同时，我 们更从幸存的和遇难的同龄人身上看到了希望。说到这里,我忽然想起有人曾经 说过“80”后“90”后不行了的话。当灾难来临的时候，我们用自己的行动证明 了这种说法是没有根据的。虽然我们经历的没有前辈多，但我们有着一颗热诚的 心，这颗心有着巨大的号召力和感染力，它能将许多颗同样善良的爱心凝聚在一 起！所以，把祖国放心地把未来交给我们“80” “90”后吧！我们一定不会让祖 国失望的！ 名师点评 材料翔实感人至深，叙议结合写法多样。 作者显然对汶川大地震所发生的故事了解甚多，手头掌握的材料也比较丰 富，一个个典型而感人的事例，在作者笔下自由缀连，且用语得当，表达准确， 例子具体，场景感人。在考场上能够精确地列举出如此众多的故事，且人物事迹 和人名都准确无误，这不是一件容易的事，反映了作者有较强的语言驾驭能力和 处理素材的能力。 表达方式上叙议结合，材料安排有详有略，段落设置灵活多变，写作技法熟 练合理。或直抒胸臆，或借助间接抒情，均运用得体；字里行间更多的流露 出对英雄人物和英雄壮举的由衷的赞美之情和抑制不住的自豪感和历史责任感。 6 满分作文《当学会接受和改变的时候》 面对失败，悲观者只会叹息，乐观者便会微笑地接受；面对失败，愚蠢者只 会选择逃避，智慧者则主动改变命运。 项羽没有接受失败，所以他给后人留下的是末路英雄的悲壮；崔久峰没能正 视现实，所以他给人们留下的只是悲观者的绝望；贝多芬接受了耳聋的现实，所 以他留给人们煌煌不朽的杰作；张海迪接受了命运的挑战，并以凡人难以想像的 勇气与命运抗争，所以在她的身上才会闪射出夺目的光彩。 事实告诉我们，过去已成定局，无可改变，我们只有牢牢地把握现在，勇敢 地去开创未来。因此，与其停留在昨日的叹息中，不如趁自己还能走，还能听， 还能看，还能思考，多走一段精彩，多听一些感动，多看一场美丽，多想一点幸 福……不走不动，不看不想，哪会有希望？哪会有现状的改变？ 科学告诉我们，真理有它适应的氛围。林肯曾经说过： “这个世界上许多的 ‘不可能’都只存在于我们的想像之中。 ”现在的必然难道就一定是将来的必然 吗？事在人为，一切都掌控在自己的手中。中国近代史有过多少次痛苦的失败？ 这些失败打倒了许多人，也造就了许多人，更造就了中国革命的成功。 当学会并接受改变的时候，我们知道，其实失败并不可怕。现实也没有太多 的机会让我们哀叹，因为你不敢面对现实，改变现实就失去了基石；没有改变， 未来就失去了希望；没有希望，路就会在自己的脚下消失。 有人说，人生 80％的时间总是用来做 20％的事情，而且是次要的。但当我 们学会接受这些渺小的、 无关紧要的一瞬间， 就会有更多的时间改变人生的道路， 去创造人生的煇煌。 当学会并接受改变的时候，我们留给困难的，只是我们踩过的坚实的脚印。 名师点评 论据典型论述严密，语言生动表达感人 议论散文贵在结合现实，尤其要能从身边人现实事出发，方能立论正确，并 使读者产生共鸣。本文开端以概括事实开篇，立论高远，接着以典型人典型事承 上，有较强的说服力。从议论文的独特性来看，本文论点正确，论据典型有代表 性，论证过程严密准确。段落安排上首三段事实论证，后三段道理论证的方式， 合乎一般议论文的要求。 文章虽然是议论性文章，但是语言则是散文化的，生动活泼，表达灵活，富 有感染力。作者说， “与其停留在昨日的叹息中，不如趁自己还能走，还能听， 还能看，还能思考，多走一段精彩，多听一些感动，多看一场美丽，多想一点幸 福……不走不动，不看不想，哪会有希望？哪会有现状的改变？”给评卷教师留 下了很深的印象。 7 满分作文《当告别初中生活的时候》 后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。 中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地 就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言 告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见” ， 于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不 约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了 呢？ 初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线 范围内捧着课本装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注 意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真 正努力学习， 偷偷地谋划将来上什么样的大学， 并淡定地说以后一定去这儿那儿。 这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年， 就这么过来了。 那些可贵的天真与单纯， 我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理 想的日子， 那些寻找阳光自己温暖自己的日子， 那些冷得躲在被窝里发抖的日子， 那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子， 那些呆在一起就算天塌下来也得 先疯一阵再说的日子， 那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的 日子，再也回不来了。 都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西， 都是三年来在我心中所留下的记 忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一 幕幕很快地就要远去了。 如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今， 我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头； 我早已长成一个明是 非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有 的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起 消失了。 再见，我的初中生涯！ 名师点评 深情款款忆往昔，稚气老练二合一 文章取题为“当告别初中生活的时候” ，却不是停留在告别“仪式”上，而 是深情款款地与读者回忆在过去三年里发生的点点滴滴， 并集中于第三段的概括 回忆。其实这正是回忆性散文写实的常用方法之一，更主要的是抒情，抒写对三 年初中生活的留恋与难忘。 文章向读者展示了一个稚气十足的女孩子的真实的思想， 她的成长的历程清 晰地展现在人们面前，让我们感到可贵，值得珍惜。文章又显得老成，从最后三 段中不难看出，作者在语言运用方面又很老练，很见基本功。所以这也是一篇不 错的一类考场作文。 8 2008 年温州市中考语文作文《下雨天真好》满分作文 例文：下雨天，真好 一清早，掀开窗帘看看，窗上已撒满了水珠；啊，好极了，又是个下雨天。 雨连下十天、半月、甚至一个月，屋裏挂满万国旗似的湿衣服，墙壁地板都冒著 湿气，我也不抱怨。雨天总是把我带到另一个处所，在那儿，我又可以重享欢乐 的童年。 那时在浙江永嘉老家，我才六岁，睡在母亲暖和的手臂弯裏。天亮了，听到 瓦背上哗哗的雨声，我就放了心。因为下雨天长工们不下田，母亲不用老早起来 做饭，可以在热被窝裏多躺会儿。我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵著要她讲故 事。母亲闭著眼睛，给我讲雨天的故事：有个瞎子，雨天没有伞，一个过路人见 他可怜，就打著伞送他回家。瞎子到了家，却说那把伞是他的。他说他的伞有两 根伞骨是用麻线绑住，伞柄有一个窟洼。说得一点也不错。原来他一面走一面用 手摸过了。伞主笑了笑，就把伞让给他了。 我说这瞎子好坏啊！母亲说，不是坏，是因为他太穷了。伞主想他实在应当 有把伞， 才把伞给他的。 在熹微的晨光中， 我望著母亲的脸， 她的额角方方正正， 眉毛细细长长，眼睛谜成一条线。我的启蒙老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相一 定就跟菩萨一样。 雨下得越来越大。母亲一起床，我也跟著起来，顾不得吃早饭，就套上叔叔 的旧皮靴，顶著雨在院子裏玩。我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟裏，中间坐 著母亲给我缝的大红「布姑娘」 。绣球花瓣绕著小木船打转，一起向前流。 天下雨，长工们不下田，都蹲在大谷仓后面推。我把小花猫抱在怀裏， 自己再坐在阿荣伯怀裏， 等著阿荣伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剥了壳送到我嘴 裏。胡豆吃够了再吃芝麻糖，嘴巴乾了吃柑子。大把的铜子儿一会儿推到东边， 一会儿推到西边。谁赢谁轮都一样有趣，我只要雨下得大就好。下雨天老师就来 得晚，他有脚气病，穿钉鞋走田埂路不方便。老师喊我去习大字，阿荣伯就会去 告诉他： 「小春肚子痛，睡觉了。 」老师不会撑著伞来找我。母亲只要我不缠她就 好。 五月黄梅天，到处粘糊糊的，母亲走进走出地抱怨，父亲却端著宜兴茶壶， 坐在廊下赏雨。院子裏各种花木，经雨一淋，新绿的枝子顽皮地张开翅膀，托著 娇艳的花朵，父亲用旱烟袋点著它们告诉我这是丁香花，那是一丈红。大理花与 剑兰抢著开，木犀花散布著淡淡的幽香。墙边那株高大的玉兰花开了满树，下雨 天谢得快，我得赶紧爬上去，了满篮子送左右邻居。玉兰树叶上的水珠都是 香的。 唱鼓儿词的总在下雨天从我家后门摸索进来，坐在厨房的条凳上，唱一段秦 雪梅吊孝，郑元和学丐。母亲一边做饭，一边听。晚上就在大厅裏唱，请左邻右 舍都来听。宽敞的大厅正中央燃起了亮晃晃的煤气灯，发出嘶嘶的声音。煤气灯 9 一亮，我就有做喜事的感觉，心裏说不出的开心。雨哗哗地越下越大，瞎子先生 的鼓咚咚咚地也敲得越起劲。唱孟丽君，唱秦雪梅，母亲和五叔婆听了眼圈儿都 哭得红红的， 我就只顾吃炒米糕、 花生糖。 父亲却悄悄地溜进书房作他的 「唐诗」 去了。 八、九月台风季节，雨水最多。那时没有气象报告，预测天气好坏全靠有经 验的长工和母亲抬头看天色。云脚长了毛，向西北飞奔，就知道台风要来了。走 廊下堆积如山的谷子，几天不晒就要发霉，谷子的霉就是一粒粒绿色的麴。母亲 叫我和小帮工把麴一粒粒拣出来，不然就会越来越多。这工作真好玩，所以我盼 望天一直不要晴起来，麴会越来越多，我就可以天天滚在谷子裏拣麴．不用读书 了。 如果我一直不长大，就可以永远沉浸在雨的观乐中。然而谁能不长大呢？到 杭州念中学了，下雨天，我有一股凄凉寂寞之感。 有一次在雨中徘徊西子湖畔。 我驻足凝望著碧蓝如玉的湖水和低斜低斜的梅 花， 却听得放鹤亭中响起了悠扬的笛声。 弄笛人向我慢慢走来， 低声对我说： 「一 生知己是梅花。 」 我也笑指湖上说： 「看梅花也在等待知己呢。 」衣衫渐湿，我们才同撑一把伞 归来。 那是许多年前的事了，笛声低沉而遥远，然而我却仍能依稀听见，在雨中....... （二）2008 年浙江省金华市中考语文满分作文《心的舞台》 每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。 ———题记 也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，而从无心注意他们两鬓上日益 斑白的发丝； 也许， 你只是运用自己过人的智慧， 将商场上的对手打得狼狈不堪， 甚至倾家荡产。 而此时， 你会说， “这是竞争” 而你可曾想， ， 这会招来更多的 “虎 视眈眈” 。 也许，你只是为了自己的一些蝇头小利，而欺诈行骗，到头来众叛亲离，却 喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的“战利品”上。 也许…… 也许，在自己心中的舞台上，你一直是一个独舞者。 宇宙由一个微小粒子爆炸开来，从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球，人 类出现、繁衍，从原始茹毛饮血的时代渐渐发展而来，形成了社会，有了文明。 可是，人“个体”的本性决定了他不可能只看到别人，而心中不装着自己， 10 他也会有私欲。然而，事物往往都会有一个“度” ，人总是生活在一个群体之中， 老是眼中只有自己， 而不留给别人立锥之地的话， 那么， 他将永远生活在 “自我” 中，直至孤独地死去。 古代的帝王天子集专权于一身，可是他若没有“海纳百川，有容乃大”的气 魄，他若不把百姓装在心中，那么，他很可能就是“覆水之舟”了。而我们现代 人更应如此，毕竟，我们没有一呼百应的专权，我们总是要生活在人群中间，我 们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看到自己也看到别人。 凭栏回首， 我们付出了什么得到了什么， 赠与了什么收获了什么都无关紧要， 只要心中装着他人就无怨无悔；倚闾眺望，我们将做些什么将得到些什么，眼中 看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人就无愧于心。 每个人心中都有一个舞台， 而在上面舞者， 要看舞台有多大， 而舞台有多大， 要看你心有多大！
1我想任性一次
乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。
小时候
望着橱窗中心仪已久的，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。
小学时
“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。
中学时
寒来临之际，“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧!于是，我如愿踏进了“音乐培训班”，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗？
现在
从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了‘数学培训班’，学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用？
睡梦中，微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见”；舞台上的我自信地向观众展现歌喉……
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风风雨雨。
清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好!有时，我真的想任性一次。
2面对失败
人生中有成功就有失败。古今中外，大多数成功者都经历过失败，可贵的是他们的勇气。马克.吐温经商失意，弃商从文，结果一举成名。
失败是一道菜，一道难以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。当朋友离你而去，当苦苦追求的事业屡受挫折，你便知道了人间的苦涩。你徘徊，你失落，甚至想死，但你唯独没想到“天要下雨，娘要嫁人”，许多事由不得你的这个道理。同时，你也会意识到，失败不过是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。
凡真正大的智慧，往往源于失败的教训。例如:泰国商人施利华，是商界上拥有亿万资产的风云人物。19年的一次金融危机使他破产了，面对失败，他只说了一句：“好哇！又可以从头再来了！”他从容地走进街头小贩的行列叫卖三明治。一年后，他东山再起。
失败是人生的熔炉。它可以把人烤死，也可以使人变得坚强、自信。
失败是一道靓丽的风景线，是经受夭折的玫瑰。遭受台风的果园虽令人无奈，但它却有无限的幽香。失败是枫叶，虽然被秋风扫落，却被热血渲染。失败是成功路上层层的山峦，汹涌的浪涛，你只有走过沟坎，才会到达成功的彼岸。
当我们垂垂老矣时，我们可以对自己的子孙后代说：“我们曾笑对失败”
3想像得力量
思想使然是一匹野马，驰骋在广渺无边的文字疆域，想象冗繁而绵长。插上想象的翅膀，翱翔在碧海蓝天。
我是一只海鸥，有个性也孤独，就因为我那个性而与鸥群格格不入。他们简直当我是另类而孤立我，而我仅仅是为了理想-----飞翔，一种生存的新理念而努力。他们竟相歧视我，几千年海
鸥的制度不因我而改变，他们没错只是沿袭几千年来的世俗-----拼抢食物。庸俗！我想。但他们不这么想。我不感到耻辱，我热爱飞翔，一直以为自由翱翔蓝天那是件多么引以为豪的事。他们聚集在沙滩旁，争抢着蔚蓝海面漂泊的一点面包屑或小鱼，万般喧老响彻我的耳菲，我无言地离开。
当他们拼抢食物之余，我站在一块高地上伸展着翅膀拥抱蓝天，作出要临飞的豪迈，然后抖抖翅膀又无声的垂落，蓄劲后再次拥抱蓝天候地腾空而起，直刺向湛蓝的苍穹。我先是滑翔一阵，然后向上，向上！加速！始终无法在高速度中作平稳飞行，强大的气流刺痛着我，身体正在剧烈疼痛，而翅膀像灌铅般沉重并痛苦，然后做自由落体运动。我在想我的理想，难到之与我的身体一并跌落到大海。现在只有倾听自己的心跳。
我醒来已是第二天的晌午，父母见我醒来都惊喜不已，我淡漠望向窗外，屋内的氛围很凝重，爸爸打破沉寂：“孩子，我知道你喜欢飞翔，但你要养好身体啊，你不学点抢食的本领怎么会吃饱而有力飞翔呢？你明天还是和其他海鸥一样抢食吧。”我觉得有道理，我又小声说：“可……”我还想争辩，看到父母深切的目光欲言又止。
我回到鸥群和他们一起抢食。然后想就这么顺应世俗地苟活一生，我该从今天做个他们所谓的“海鸥”吧。我很轻易就抓到一条小鱼叼在嘴里，慢条斯理地朝岸边走去。突然，有种想飞的感觉，很强烈。理想和生活在脑海里经久翻转，生存的意义在于创造，我要创造奇迹改变海鸥飞翔的命运。拍拍翅膀飞向蓝天，滑翔一周慢慢舒松并没痊愈的身体，昂头望天飞得更高，羽翼稍作侧向，很轻松划开气流平稳飞行，我终于成功了！
成功的喜悦迎上心头，我在碧海蓝天里翱翔。然而想象没行动的半点真实，想象的力量坚定我努力的意志。
4同桌的你
同桌的你，水灵的像一朵带着露水的睡莲。
课堂上，你像我的战友，一丝不苟地聆听老师的传教，埋头做笔记，抬头回答问题，当我们收获知识的硕果，会相视而笑，那开的最妖娆的花朵，在我们嘴角那抹欣悦的微笑下，也显的暗淡无光；当多才多艺的你站在舞台上时，会用火红的绸缎和优美的舞姿演绎我们绚丽的年华；当我犯错误时，你严厉的目光洒下来，我便垂下眼帘，委屈的满眼含泪。现在我知道这是朋友真情的流露，朋友，请原谅我当时的任性与乖戾。
同桌的你，豁达的像一片挂着灿星的天际。
你是男生的理性与感性完美的结合，并融汇到你衷爱的数学中，面对难题屡战屡胜，在我们班的数学领域撑起了一片天。你灵动的五官花样层出不穷，随便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿几个经典动作，就为自己的个人秀拉开了帷幕，为同学们带来阵阵欢笑，驱散初三紧张压抑的气氛。
同桌的你，可爱的像坠入凡间的天使。
六月的天气格外的沉闷，热空气在风扇的抽动下慵懒的游弋在教室中，是你贴心的话语鼓励我继续学习；老师劈头盖脸的批评让我无地自容，眼泪不听话地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面对初中激烈的竞争与考试的压力，是你手心的温度伴我前行，以积极乐观的心态应对压力……
耳畔回荡起风铃清脆的声音，闭上眼睛，同学间的往事还历历在目：体育训练时早晨5点爬起来跑步时汗流浃背的样子；晚自习吃饭时为了争分夺秒学习啃方便面的样子；同学们一起外出踏青游玩的样子；老师提问时，由于紧张手足无措的样子……那一切，宛如发生在昨天一样，带着时间的温度，流逝了。
毕业了，我们带着初一的懵懂，初二的欢笑，初三的勤奋毕业了。六月是离别的季节，是花儿的海洋，我们无须伤感，因为人生的下一个颠峰还在等待我们去征服，我们要用张扬的青春去谱写生命的，我们要用奋斗闯出属于自己的天空，我们在期待多年后那个同学重逢的约定。
同桌的你，是同学友谊的剪影，是一笔珍贵的记忆财富，是一个值得感谢、陪伴你走过初中的人。让我们，静静的珍藏这份感动吧……
你从前总是很小心，问我借半块橡皮，你也曾无意中说起，喜欢跟我在一起，那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西……
5一路有你
一路有你，伴我走过孤独，走过无知，走过稚嫩。多少次执子之手，便忘却尘寰，直到：滴残紫塞风前泪，惊破红楼梦里心。
隔花人远天涯近
初读红楼，如管中窥月，只知道宝黛的悲欢离合，红楼儿女们香消玉陨，眼空蓄泪，方知人间不只是美好，那样一座姹紫嫣红的大观园，终究也不是人间天堂，却至少隔断了许多园外的肮脏。当园外的势力一点点侵入园内，便是无可挽回的悲剧的开场。园内园外，竟是咫尺天涯。十二女伶的离乡怨，林黛玉的消香馆，薛宝钗的恨无缘，直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨，唯与作者共掬一把热泪洒于闺阁之中。
豪情悲歌转眼间
三春事业负东风，明月梅花一梦。一部红楼，有作者多少自伤。情痴抱恨长，是一个家族的兴亡血泪，无材补苍天，是眼看大厦之倾的无可奈何。唐太宗一句“以史为镜，可以知兴替”，谁知千年后一部红楼亦道尽兴替。隐隐约约中，亦读出多少堂堂须眉的金玉其外、败絮其中，而“才自精明志自高”的如画美眷都被裹胁其中。飞鸟个投林，一番梦幻之后的“语村言”寄托着多少真挚的哀思！隐卷长叹。
天尽头，何处有香丘？
衰落的贾府是不可逆转的现实，也曾是作者头顶的一方天，然而大观园无数灵动的红颜，却大多纯是作者的理想。多少回读红楼后，方知钗黛之争、晴袭之争，都是现实与理想的不可调和。黛玉之风流婉转、晴雯之心比天高，正是作者最深的理想。宝钗之经济学问、袭人之温柔和顺，却是现实之闺阁尘缘。于是方知，钗黛之存，是现实之多弊却根深蒂固，欲罢不能；黛晴之逝，是理想之难行却矢志不渝。“质本洁来还洁去”，“一杯净土掩风流”，这才是最深的悲剧，才是作者最大的苦闷。
红楼万象，一路走来是师，又是友，风光霁月，山高水长。
是你，一点一滴，教会我关于悲剧、关于美、关于理想、关于梦。
成长的路上，一路有你，如今依旧，愿执之手，与子偕老。
6春天的校园
一阵春风吹过，扫尽严冬的萧索和寂寥，伴着冰雪的融化，随着柳芽的出梢，跟着蜜蜂的飞舞，春天已悄然来临，沉默了一冬的校园，渐渐告别了孤独和寒冷，爆发出不可阻挡的和活力。试看春天的校园，生机盎然！
绿荫环绕的操场上不时爆发出一阵阵喝彩声，什么事情如此热闹？原来正在举行师生友谊篮球联赛。严寒的冬天，我们虽然敝在室内，足不出户，然而“身在曹营心在汉”，按捺不住的是对运动场的那份牵挂。在春天的校园里我们终于可以尽情发泄！
双手已从口袋中解放出来，头脑已从禁锢中摆脱出来，未知的道路等着我们去开拓，成功的事业等着我们去打拼。“一年之计在于春”，春天的校园，我们壮志满怀，奋斗不息。
刹那间，几只“蝴蝶”和“蜻蜓”冲上天空，展翅飞翔，悠闲地随风浮动，好不自在。原来，同学正在放风筝。同学们的心灵手巧赋予了风筝人的生命，它们每一个欢跃的动作都是同学们愉悦心情的体现。大家在地面上奔跑着追逐着，爽朗的笑声响彻整个校园。
漫步春天的校园，心情格外清闲舒畅，再同朝气蓬勃的同学们融为一体，更觉春天的校园生机勃勃，魅力无限。
“请大家做好准备，我们这就出发了……”这时，一支整齐的队伍从校园开过，个个精神、意气风发。原来他们要去春游了。风和日丽，天公作美，这时去春游果然是一大快事。身处春游队伍的同学兴高烈，喜悦之情溢于言表，旁边的同学则不时投来羡慕的眼光。
突然一只方便袋从春游队伍中飘了出来。它悠闲地在空中划过一道弧线，然后落到不远的地面上。由于微风的吹拂，方便袋正在那里摇头晃脑向我们示威呢！操场上的喧哗声嘎然而止，大家都目不转睛地盯着那只方便袋。领队老师脸上的笑容凝固了，同学们的心理翻江倒海：“这是谁丢的方便袋，春游还没开始乱扔垃圾到了路上还得了？”——旁观者义愤填膺；“唉呀，不争气的方便袋！早不掉晚不掉，偏偏在这个时候出乱子，叫我如何下得了台。当着这么多同学的面把它拣回来，我一定会被千夫所指，其尴尬得无地自容，不如随它去吧！可是，不拣的话心里永远也不会安宁……”——方便袋的抛弃者心里激战。
都在静静等待，等待着方便袋的最终结局将是如何，等待着环保与污染的决战谁胜谁负，等待着在这场现代中学生素质测验中谁能脱颖而出。结果究竟如何，大家拭目以待。就在众人屏气凝神之时，“原凶”终于出现，他风一般闪到方便袋处，一个标准而又迅速的弯腰动作后，方便袋被塞进了他的口袋，然后闪电般回到队伍。整个校园一片哗然，既有指责也有叹息。“唉！真没想到竟然是他！”“太没素质了！”……
“不，丢垃圾的不是他，他只是帮忙拣起来。”一个尖锐的声音从人群中响起伴着一腔愤懑和不平。整个校园再次一片哗然，接着便是一阵经久不息的掌声。为方便袋的美满结局而鼓掌，为环保之决胜而鼓掌，为该生在中学生素质测验中的突出表现而鼓掌！
春天的校园，树美景美人更美；春天的校园，当代中学生尽显风；春天的校园，孕育着祖国的未来和民族的希望。
7那一刻，我们真的毕业了
它们在哪里呀，它们还在开吗？我们就这样，要在木棉花的季节走出初中的大门。
——题记
我们的摩天轮己停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天？
啊，再在校园里走一走吧……
木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走，我向左走。
操场静下来了，往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享？有多少个公式还来不及默写？有多少个面孔还来不及铭记？随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码？在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕？厚厚的书墙，埋葬了我们多少的操场梦想？把你的背景剪成窗花贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗？当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出你的名字？
骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢？精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗？为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢？
……
过去了，结束了，该散场了吧？
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场……
不该悲伤，因为我们在成长。
那一刻，我们真的毕业了。
8下雨天真好
一清早，掀开窗帘看看，窗上已撒满了水珠；啊，好极了，又是个下雨天。雨连下十天、半月、甚至一个月，屋裏挂满万国旗似的湿衣服，墙壁地板都冒著湿气，我也不抱怨。雨天总是把我带到另一个处所，在那儿，我又可以重享欢乐的童年。
那时在浙江永嘉老家，我才六岁，睡在母亲暖和的手臂弯裏。天亮了，听到瓦背上哗哗的雨声，我就放了心。因为下雨天长工们不下田，母亲不用老早起来做饭，可以在热被窝裏多躺会儿。我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵著要她讲故事。母亲闭著眼睛，给我讲雨天的故事：有个瞎子，雨天没有伞，一个过路人见他可怜，就打著伞送他回家。瞎子到了家，却说那把伞是他的。他说他的伞有两根伞骨是用麻线绑住，伞柄有一个窟洼。说得一点也不错。原来他一面走一面用手摸过了。伞主笑了笑，就把伞让给他了。
我说这瞎子好坏啊！母亲说，不是坏，是因为他太穷了。伞主想他实在应当有把伞，才把伞给他的。在熹微的晨光中，我望著母亲的脸，她的额角方方正正，眉毛细细长长，眼睛谜成一条线。我的启 蒙 老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相一定就跟菩萨一样。
雨下得越来越大。母亲一起床，我也跟著起来，顾不得吃早饭，就套上叔叔的旧皮靴，顶著雨在院子裏玩。我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟裏，中间坐著母亲给我缝的大红「布姑娘」。绣球花瓣绕著小木船打转，一起向前流。
天下雨，长工们不下田，都蹲在大谷仓后面推。我把小花猫抱在怀裏，自己再坐在阿荣伯怀裏，等著阿荣伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剥了壳送到我嘴裏。胡豆吃够了再吃芝麻糖，嘴巴乾了吃柑子。大把的铜子儿一会儿推到东边，一会儿推到西边。谁赢谁轮都一样有趣，我只要雨下得大就好。下雨天老师就来得晚，他有脚气病，穿钉鞋走田埂路不方便。老师喊我去习大字，阿荣伯就会去告诉他：「小春肚子痛，睡觉了。」老师不会撑著伞来找我。母亲只要我不缠她就好。
五月黄梅天，到处粘糊糊的，母亲走进走出地抱怨，父亲却端著宜兴茶壶，坐在廊下赏雨。院子裏各种花木，经雨一淋，新绿的枝子顽皮地张开翅膀，托著娇艳的花朵，父亲用旱烟袋点著它们告诉我这是丁香花，那是一丈红。大理花与剑兰抢著开，木犀花散布著淡淡的幽香。墙边那株高大的玉兰花开了满树，下雨天谢得快，我得赶紧爬上去，了满篮子送左右邻居。玉兰树叶上的水珠都是香的。
唱鼓儿词的总在下雨天从我家后门摸索进来，坐在厨房的条凳上，唱一段秦雪梅吊孝，郑元和学丐。母亲一边做饭，一边听。晚上就在大厅裏唱，请左邻右舍都来听。宽敞的大厅正中央燃起了亮晃晃的煤气灯，发出嘶嘶的声音。煤气灯一亮，我就有做喜事的感觉，心裏说不出的开心。雨哗哗地越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚地也敲得越起劲。唱 孟丽 君，唱秦雪梅，母亲和五叔婆听了眼圈儿都哭得红红的，我就只顾吃炒米糕、花生糖。父亲却悄悄地溜进书房作他的「唐诗」去了。
八、九月台风季节，雨水最多。那时没有气象报告，预测天气好坏全靠有经验的长工和母亲抬头看天色。云脚长了毛，向西北飞奔，就知道台风要来了。走廊下堆积如山的谷子，几天不晒就要发霉，谷子的霉就是一粒粒绿色的麴。母亲叫我和小帮工把麴一粒粒拣出来，不然就会越来越多。这工作真好玩，所以我盼望天一直不要晴起来，麴会越来越多，我就可以天天滚在谷子裏拣麴．不用读书了。
如果我一直不长大，就可以永远沉浸在雨的观乐中。然而谁能不长大呢？到杭州念中学了，下雨天，我有一股凄凉寂寞之感。
有一次在雨中徘徊西子湖畔。我驻足凝望著碧蓝如玉的湖水和低斜低斜的梅花，却听得放鹤亭中响起了悠扬的笛声。弄笛人向我慢慢走来，低声对我说：「一生知己是梅花。」
我也笑指湖上说：「看梅花也在等待知己呢。」衣衫渐湿，我们才同撑一把伞归来。
那是许多年前的事了，笛声低沉而遥远，然而我却仍能依稀听见，在雨中.......
9 昨晚，中国国家体育场“鸟巢”再度沸腾，北京2008年残奥会盛装开幕。人们汇聚北京，共享奥运 同为生命喝彩。在开幕式现场，9万多名观众和4000多名残奥运动员挥舞彩旗，尽情欢呼。
同样关注残奥会开幕式的还有这群坐着轮椅的特殊记者，他们来自各国媒体，将用独特的视角将残奥会的消息传向全世界。
斯洛文尼亚观众：我告诉我的家人)这是最棒的残奥会开幕式，我爱中国。这一切都太像在梦幻中进行的，太完美了。
中央台记者 谢宝军：北京残奥会开幕式的金色烟火腾空而起，划出了一条流光溢彩的星光大道。这一刻，北京再次成为世界瞩目的焦点。
俄罗斯游客：我希望北京残奥会会像北京奥运会一样，非常精彩。
在北京鼓楼西大街一个四合院里，志愿者们正在为盲人朋友讲述残奥会开幕式的盛况。
彩带在他们之间来回飘动，蓝色的椭圆形的现场现在被一圈椭圆形的彩虹所围绕……
盲人朋友：刚才那盲人兄弟唱的那首歌(很感动)，本身我也是看不见那人，所以我们都是心心相通。
昨晚，香港、澳门的许多市民聚集到广场的大屏幕前观看残奥会开幕式现场直播，在重庆、南京、哈尔滨、长春、呼和浩特，人们也走出家门为各国残疾运动员加油、鼓劲。
开幕式上，残疾运动员和残障表演者自身的光彩，让人们为之震撼、为之感叹。
河南省许昌市特殊教育学校盲人学生：看到那么多的残疾运动员克服缺陷参加运动会，我觉得他们非常的了不起。
武汉市第二聋哑学校学生：她们虽然是聋哑人，但是她们用心来理解舞蹈世界。
合肥市民 李文：我觉得特别骄傲，另一个感受就是后悔了，应该早一点锻炼当运动员。
济南、沈阳、拉萨等地的许多残疾儿童也在老师的帮助下，感受开幕式现场的热烈气氛。在新疆，人们通过维吾尔语、哈萨克语频道的同步译播收看北京残奥会开幕式。
艾来克江·亚森：我期盼这一时刻很久了，我虽然不能亲眼目睹，但我可以听，用心去感受。
在广东、广西、河北、河南等地，人们以各种方式和鸟巢现场9万多名观众一起分享奥林匹克运动带来的快乐。
昆明市民 包崇华：残疾运动员带给我们的不仅有精彩的比赛，还有他们战胜自我、永不放弃的精神。
天津社区居民：我希望每个运动员都能取得好成绩，奥运会开的成功、残奥会开得同样成功。
10变味的善良
我们总站在富足的地方悯惜贫穷，总躺在安全的地方怒斥邪恶，总在五十步笑百步后呼唤远离冷漠，总在血痕淡去后才忙着计算生命的价值。
于是，我们俯身怜悯的姿态伤害了别人的自尊。
每次灾难过后，都有太多的人争先领养孤儿，当这片热潮过去，又有太多的孤儿陷入苦难。据心理学家分析，领养孤儿要考虑自己的经济状况，家庭氛围要同孩子原先家庭相似，教育方式、家长性格都要与孤儿相适宜。但是，太多的人仅凭自己一腔热血。热心却唤回了家庭的分裂，孩子们再次面临家园破碎的痛苦，伤害再次打击无辜孩子柔软的心灵。善良由甜蜜变为苦涩。
我们用沸腾的热血烫伤了他人的肉体。
2008年奥运会是我们中国人的奥运，举国欢庆，气氛火热，圣火传递，同一世界，同一梦想。但是，不和谐的色彩也玷污了奥运火红的火炬、绿色的橄榄枝。据报道，8岁孩童用55天时间完成抵京“马拉松式”赛跑；10岁孩子捆绑双臂在激流中前行；8岁女孩在父亲陪同下步行3000多千米到达首都北京……这些行为引起中国甚至世界媒体的关注，其中不乏外国媒体以此对中国奥运的诋毁。不实评论需全力抵制，但也不可否认，这是“畸形奥运热”。我们举办一个理性的奥运，就需要理性的行为作支撑。热情由火热的变为疯狂。
我们在用热血烫伤他人肉体时，也烫伤他人的心灵。
2008年5月21日的汶川大地震，我们以最迅速最团结的行动援救了太多的生命，我们赢得了世界的尊重。无数的闪光灯聚焦四川，闪烁着无数动人感人的故事，但也刺伤了灾区人们的瞳眸。
被成功救援的孩子本是的，但有记者为了访一遍一遍唤起他们沉痛的回忆，孩子失声痛哭，大人也泣不成声；有热心的志愿者无救灾意识，却前往灾区，虽一颗炽热之心却给灾区添乱。不正确的救援动作，不完善的服务行为，不合理的安慰帮助，给灾区人民“二次伤害”。善良由本意的抚慰变成了利剑。
中华民族是坚毅、热心、善良的民族。当我们挺过洪水、挺过非典，挺过不法分子对祖国的分裂和对奥运的亵渎，我们也必将挺过惨烈的汶川大地震，成功地举办奥运。但我们需要更多的思索和行动，站在别人的角度，理性全面地看待问题。
“爱人之心”深入我们的血液，永葆善良甜蜜，为善良保鲜，让它不褪色，不变质，不变味。
