1.中班春季卫生保健建议
2.摩尔庄园手游天气预报介绍
3.关于《名柯南》的几个问题
4.四年级作文
5.大班手工教案
6.校讯通卡丢失补办需要带什么材料
7.华氏100度是摄氏多少
中班春季卫生保健建议
春季由于气温变暖，、细菌活跃起来，而天气变化又大，对免疫功能较弱的幼儿来说，很容易被或细菌感染而患病。
1、麻疹：最主要的传染源是患儿，一般从潜伏期至出疹后5天有传染源，潜伏期2——3天。预防：按时接种麻疹和疫苗。护理：卧床休息，食物清淡易消化，多喝开水，注意皮肤、眼、口腔、鼻腔的清洁，高热的护理，注意观察病情谨防并发症。
2、流行性腮腺炎：是常见的呼吸道传染病，传染源为患儿，潜伏期2——3周。预防：接种疫苗，隔离患儿，接触者可预防药。护理：隔离，卧床休息，多喝开水，注意口腔卫生，用温盐水漱口，室内要保持通风等。
3、风疹：是由风疹引起的轻型急性传染病，通过呼吸道飞沫传播，发生于冬春两季，传染性强。护理：病儿不要送到幼儿园。居室开窗通风，注意口腔卫生，加强营养，多喝水，进食牛奶、粥等营养容易消化的食物。
4、水痘：水痘是一种传染性极强的儿童期出疹性疾病，多发于冬春两季。通过直接接触、飞沫、空气传播。90%患儿年龄〈10岁，易感接触者约90%~96%发病。水痘结痂后消失，故传染期自出诊前24小时至病损结痂，约7~8天。潜伏期10~21天，一般两周左右。水痘病原体为水痘—带状（VZV），即人类3型。一次感染水痘可获得终身免疫。但在免疫功能受损或已接受过水痘疫苗，也可有第2次感染，症状轻微。
幼儿园除严格按照卫生保健要求预防外，幼儿在家庭中也要注意。为孩子创造良好的生活环境。居室定时开窗通风，保持空气新鲜（必须的），大人不要在室内吸烟，伤害孩子的呼吸道。室内温度最好和幼儿园接近（18--20）.
1、幼儿衣服的增减要适当，最好能根据天气预报来决定第二天穿多少衣服。
2、幼儿运动后容易出汗着凉，请在孩子运动前先脱去一件外衣，运动后再及时穿上
3、教育孩子注意卫生，防止病从口入。勤用药皂洗手，盐水漱口。
4、避免接触传染源。不到空气混浊、人口密集的地方，如超市等。在外上特长班的尤其要注意。到医院更要注意被交叉传染。
5、防过敏性疾病。如过敏性疾病史的孩子，如：哮喘。过敏性鼻炎等，应避免让孩子接触过敏源，不带孩子到花园玩耍，少吃或不吃鱼、虾等食物。
6、多喝开水。尤其是25度的新鲜开水。
摩尔庄园手游天气预报介绍
1、天气预报在哪看
我们可以去家园小屋，通过里面赠送的电视机来查看天气预报。从仓库中把电视机取出来，就可以了解之后几天天气的状况了。
2、天气会影响什么
有没有想过为什么要了解天气呢。那是因为不同的天气会影响到钓鱼能产出的鱼种，也会影响种植中土壤湿润程度、还有动物心情的好坏。总的来说，看天气预报是十分重要的，能帮助我们取舍一下应该做什么~
到这里就是摩尔庄园手游天气预报介绍的内容了，如果有帮助到小摩尔的话，不妨在超好玩兜兜转转，还会有新的发现哦~
摩尔庄园手游精选攻略
米米号怎么绑定兑换码怎么使用红鼻子活动在哪小镇怎么解锁庄园档案密码金豆怎么获得诡异的黑影集经验提升恶魔之翼怎么获得宝物碎片获得游神秘商店在哪许愿池怎么玩被偷菜怎么办怎么抓螳螂七色花怎么获得许愿龟位置在哪滑雪板怎么获得冲浪板怎么获得河童怎么获得云雾迷桥边是哪宝宝装在哪领金色鸢尾花在哪拉姆跟随怎么做邻居可以有几个拉姆成长值提升埃里克斯的钱袋洒水器怎么升级首充礼包值得买吗氪金买什么好爱心值怎么提升
摩尔庄园手游食谱配方大全
香煎雪鱼弹跳甲鱼汤花椒狗鱼片豆腐牛奶鱼汤棉花糖豆浆玉米浓汤锦鲤鱼生胡萝卜盖饭葫芦炒茄子小麦牛奶蛋粥石榴炸虾椰汁水果捞水煮大闸蟹浆果浓汤仙桃鲜虾卷花香糖豆清炒毛毛豆
摩尔庄园手游NPC好感度攻略大全
NPC好感度送礼一览表彩虹姐姐礼物喜好介绍杰西礼物喜好一览埃里克斯礼物喜好一览花婶喜好礼物一览丝尔特喜好一览梅森刷新位置一览克劳神父位置喜好
摩尔庄园手游钓鱼攻略大全
眉毛鱼鲳鱼沙丁鱼美美鱼绿鲤鱼鲤鱼鲟鱼银龙鱼金鱼幻彩鱼章鱼利齿狗鱼金枪鱼甲鱼传说鱼小丑鱼鲨鱼锦鲤红鳞鱼芭蕾鱼桂花鱼彩翅鱼变异斑马鱼花罗汉鱼礼服鱼琵琶鱼紫色鲶鱼
摩尔庄园手游集攻略
黑色浆果红色浆果蓝色浆果白色浆果橙色浆果大头菇毛毛菇_蘑菇
关于《名柯南》的几个问题
1、
2：董事长千金
4：大都会暗号地图
5：新干线大爆破
7：每月一件礼物威胁
10：职业足球选手威胁
13：步美
15：迷样的信息狙击
26：真人质案
34：探险队生还
42：优胜锦旗被割
44：江户川柯南诱拐
67：螃蟹与鲸鱼（顶）
83：当红艺人（顶）
124：面超人的故事（顶）
128：天气预报**
148：SOS步美传达的消息
195：危险的食谱（顶）
207：看不见的凶器，小兰的首次推理
421：银杏色的初恋（顶）
2、
001 云霄飞车（还没变小）
002 董事长千金 （兰的回忆&.远影）
007 每月一件礼物威胁 (远影)
010 足球选手恐吓 (照片、想像&.投影)
018 六月新娘 （回忆)
026 爱犬约翰 (回忆）
032 咖啡店 (回忆）
042 卡拉OK厅 (远影）
048 外交官(前编) (回忆）
049 外交官(后编) （喝白干变大)
057 福尔摩斯迷(前编) (回忆)
076 柯南对怪盗基德 (远影)
084 滑雪别墅(前编) (回忆）
096 走投无路的名 连续两大 (照片＆.想像)
100 初恋情人回忆(前编) (回忆)
101 初恋情人回忆(后编) (回忆）
118 浪花连续 (平次的梦－－工藤被袭击)
129 来自黑暗组织的女子 大学教授 (远影)
162 飞天密室！工藤新一最初（兰回忆的~）
190 危命的复活～第三种选择(平次扮的,其实新一也在哦~)
191 危命的复活～黑衣骑士 (变回来的)
192 危命的复活～新一回来了(药效没过...)
193 危命的复活～约定的场所(药效没过,但结尾就过了...)
219 名大集合 工藤新一vs.怪盗基德 (回忆)
239 大阪的3个K(后编) (远影)
250 偶像们的秘密(后编) (星野辉美手中的剪报)
255 松江玉造连句十四次胜负(前编) (出现原因不明)
278 英语教师VS西部名(后编) （照片）
285 中华街雨中的似曾相识(后编) (兰的错觉)
286 工藤新一NY(编) (回忆）
287 工藤新一NY(推理编) (回忆）
288 工藤新一NY(解决编) (回忆）
300 友情与杀意的关门海峡(后编) (回忆）
304 震动的警视厅 1200万人质 (兰的错觉＆.远影）
312 染上夕阳的布偶（前篇）(回忆)
330 被挑拨的友情（后篇）(回忆)
331 疑惑的咖喱饭（上篇）(想像)
343 便利店中的阴谋(前篇)(回忆&.远影)
344 便利店中的阴谋(后篇) (错觉、照片&.远影)
345 直面黑色组织的对决!满月之夜的二元神秘（扮&.回忆）
383 来自甲子园的恶魔的挑战（兰的回忆）
387 斯特拉蒂瓦里的不谐和音（尾曲）（柯南回忆自己唱歌）
400 心存疑惑的兰(回忆&.远影）
410 同时进行的舞台剧和案(后篇)（回忆）
411 神社牌楼的惊人暗号(前篇)（远影）
422 银杏色的初恋(后篇)（回忆）
3、
不知道
4、柯南是兰带回去的，兰说是博士介绍的，父母长居国外。后来由有希子扮演文代到访，给了毛利小五郎一千万日元的抚养费，所以继续寄宿在毛利家
5、没有结局
以下里有 同人结局
://zhidao.baidu/question/43210465.html
四年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我帮大家整理的四年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1新康戏乡静静地卧在新康大堤下面，过了新康沩水大桥往右边，远远地就可以看到一个高高的雕塑站在河边，这个塑像就是新康戏乡的标志。
我们慢慢地靠近那个标志，看清了这个塑像原来塑的是一个公子提着一个酒壶。这个雕像有13米高，雕像里的那个人就是我们新康花鼓戏《洪兰桂打酒》里的主要人物洪兰桂，导游阿姨说，这个花鼓戏可是根据新康的真事改编的呢，这个洪兰桂就是戏里的男主人公。
我们在这个雕像前面停下来仔细欣赏，雕像很有特色，从南边过来看雕像是蓝色的，从北边过来看，雕像是红色的，到了夜里还会闪烁灯光，雕像里的洪兰桂看上去很年轻，穿得也很阔气，一看就是有钱人家的。我们正在感叹，我旁边有个同学惊讶地叫起来：“为什么这个洪兰桂还扎着两根小辫子呢？”这个时候，我们的老师听了哈哈大笑地告诉我们那不是辫子，那是花鼓戏演员带的帽子呢。
在老师的讲解下，我们知道了这个雕像是根据我望城的剪纸艺术家秦石蛟的剪纸雕塑的。这个秦石蛟可有名了，是全国有名的十大神剪之一。开始，秦石蛟爷爷想了很久，不知道要剪个什么样子出来，因为谁也没有看见过洪兰桂，他干脆就以花鼓戏里的洪兰桂为原型，剪出了洪兰桂打酒的样子，然后，再用钢板来进行塑像，最难的是他的剪纸变成雕像以后还是栩栩如生。哇，原来这个塑像竟然是钢板做的，洪兰桂身上的衣服还显得那么柔软，我们好像可以看到洪兰桂脸上的笑容，技艺真是高超啊！
洪兰桂打酒的时候为什么这么开心呢？老师说，等我们到了裕源酒坊就知道这个有趣的故事啦！而且我们今天还会去剧院这个花鼓戏呢！
四年级作文 篇2清晨，我正懒洋洋地睡在床上，蒙?中听见一阵音乐把我给弄醒了：“小主人，起床的时间到了。”家用机器人正拿着我的衣服站在床头边。我漫不经心地说：“我昨天穿的衣服你给洗了吗?”“放心吧，小主人，早就洗好烘干叠好了。”机器人说，边说它还边帮我把衣服穿好。此时我的床慢慢地自动变成了迷你电汽车停到窗外，它悬在空中等候指令。就连洗漱也不用我自己动手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，机器人又拿了一个食谱给我，那是早餐食谱，我随意点了牛排、汉堡、鱼翅、龙虾，吃完了只要说一声好了，机器人就自动把餐桌收拾干净了。我说：“给我备一艘飞船，我马上要去一下月球。”“小主人，飞船已经在窗外。”，我进了飞船，按了一下月球标志，我说了一声：“开”，飞船就自动飞行了，仅用3分钟就到了月球。
又过了20年后，走进我的母校，发现学生的书桌上都没有课本，都是荧幕。原来老师只要在电脑里语音输入题目，就会显示在学生的荧幕里，一切都是全自动的，像我们这么多学生的学校，只要很少的几个老师就足够了，同学们个个学得都非常棒。
但是，这一切都只是我的畅想，不过我相信只要我们努力，这一定会变成现实。
四年级作文 篇3春天的越秀公园到处充满着生机，其中最美的当然就是数东秀湖了。
东秀湖旁的树丫上都伸出了一根根嫩绿色的嫩芽，小鸟站在树枝上尽情地歌唱，在树木和鸟儿的衬托下，东秀湖的水显得特别美。东秀湖的水真深啊，深得一眼望不到底，鱼儿在水中欢快地游来游去；东秀湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一片翠绿的大草地，风一吹，水面就出现了一道道水纹；东秀湖的水真静啊，静得听不到水流动的声音，一只只游船从水面滑过，水纹一下子就没有了。东秀湖的水真美啊！
东秀湖旁顺着栏杆有一排侧对着湖面的石椅。春天坐在石椅上是最舒服的，不像夏天那般炎热；不像秋天那枯叶落得满头都是；不像冬天那样寒风刺骨；而是一阵微风吹拂，让人顿时神清气爽。坐在石椅上无论往哪儿望去，到处都是美景，望着静静的湖水，游船在水面显得格外美；仰望天空，一朵朵如棉花一样洁白的云朵像龙一样蜿蜒盘旋在空中；就算闭上眼睛，鸟儿欢快地歌唱也让人感到格外舒服。
春天的越秀公园真是生机勃勃！春天的东秀湖真美！
四年级作文 篇4从一年级到现在，我上了大大小小的语文课不计其数，那为什么唯独这一次难忘呢？那是因为这节语文课非常特殊，是由我和蒋正阳、王靖翔一起来给同学们上的。每当一上语文课，我都会回想起 我坐在电脑旁做PPT、背课的情形。
那是一个没有星星的夜晚，已是十点半了，平常这个点我早已睡了，但今天不一样了，我要背课、做PPT，因为明天我就要给大家讲《小抄写员》这一课了。这么一想，困意立刻消失了，我揉了揉快被瞌 睡虫关上的眼睛，重新打起精神开始背课。经过一个小时的努力工作，PPT 终于做完了，我长出了一口气，便去洗漱了。
第二天早上，天气格外晴朗，我的心情也格外的好。我早早地起床，吃完早餐就踏上了通往学校的征途。到了学校，我便和蒋正阳打开了幻灯片做最后的准备，很快上课时间到了。王老师进来后说 了两句话便到台下坐着准备听课。
“上课！”我高喊一声，全班同学和平时一样很快便站了起来，我们互相问了好，便进入了正题。我们讲的是《小抄写员》这一课，由于课文很长所以没有让大家朗读课文，而是简单的浏览了一下 ，便让大家说了主要内容。之后我们又为同学们纠正了字音。最后又问了大家几个问题，之后就下课了。当下课铃响起时，我长长地出了一口气，心想：终于下课了，我们的讲课任务结束了，我们上了 一节成功的语文课。
通过这一次语文课，我深刻地意识到了当老师的辛苦，她们不但要背课到深夜，还要站一天给我们上课，所以以后我不会辜负老师的期望，做一名好学生。
四年级作文 篇5今天，老师带领我们到世外桃园般的气象站去，按压不住 的感情催促着我们快步来到鄱阳气象站。
老师向我们介绍：本站建于1954年12月1日，地处北纬：29、00度，东经116、41度，海拔高度：40、1米。整个场叫观 测场，有人工风向标、自动风向标、四个百叶箱、地温厂、四 根直管地温计、蒸发池和日照计。百叶箱里有温度计和湿度 计，会随着天气而改变度数。地温厂是设在进门那儿的，可以 测量地下温度，不过地震可派不上用场了。
我在这儿对气象站的人们说一声谢谢了，因为当有七八级 大风要“攻击 ”农业时，是你们第一个告诉农村，做好防范设 施，把伤害降到最小；明天如有大雨的话，不宜行车，是你 们通过天气预报告诉要出去旅游的车主们要注意安全；当天气 一下子大幅度降温的话，是你们除了用天气预报告诉我们要降 温，得多穿衣服以外还要多运动，甚至还通过新闻的方式对我 们说。
啊！气象站的人啊，你们真是无名英雄。
四年级作文 篇6我的爸爸很严肃，很少见他笑过。
就是有一天晚上，爸爸正在看电视，我也跟他一起看，因为：爸爸叫我少看动画片，多看新闻。所以我跟爸爸一起在看新闻。我们看了很久，忽然，有一篇新闻山说有一辆车子，这一辆车子到一栋空楼去，不小心往墙上一撞，把墙给撞穿了，人还好无损伤，车子悬在半空中。
这时，我和爸爸都哈哈大笑起来，我看了看爸爸笑得合不拢嘴，眼睛眯成了一条线，看见爸爸笑得那么开心，我也开心极了。
四年级作文 篇7抬头望见来来往往的汽车，总是觉得缺点什么，没有多少特色。我多么想有一辆新型汽车。
它一点也不单调。四周都有防护功能。它还特别新颖。一是它不用汽油。把它停在一个地方它就可以自己吸收太阳能来充能量；二是车的内部。内部有8个座位。每个座位都可以提供人们需要的各种东西。而且驾驶员只要说；请自动驾驶。’这部车就能自己开起来。
其实呀，这部车还有一个不为人知的秘密哦，它里面有红。黄，蓝，绿，橙这五种颜色的功能键。你们会说，这键到底有什么用呢？呵呵。其实它们大有作为。
天气热的时候，人们热的直冒汗。如果按下红色按键，你就会感到一丝丝清凉。让你神清气爽。它还会给你冷冻过的饮料。让你瞬间解决口渴烦恼。
天气冷的时候，你只要按下**键，热气顿时迎风吹来。它还会自动给你一杯热饮。让你的心充满春天般的温暖。
我们都知道，汽车只可以在陆地上行驶。但现在可不一定了。如果你想去海底世界看看的话，就按一下蓝色键。这辆车就会变成坚硬无比，速度超快的'球。它会立即冲入海中，自动畅游。你想玩多久就玩多久。上岸时，再次按下蓝色键，它就会立马变成汽车。
如果可以和飞机一样，上天飞翔，那该多好啊。日里出去游玩时再也不会堵车了，这种愿望这部车帮您实现。你只要按下绿色键，它就可以在两旁长出两只大翅膀，喷气机从底部漏出来，变成飞机的模样。腾空而起飞上天空。让你在天空畅游，让白云，蓝天做你的邻居。
那么橙色键又有什么功能呢？请听我说，汽车行驶在车较多的地方，难免会引起一件件，似的司机天天提心吊胆。按下橙色键，你会很快的穿越到你想去的地方，这样它就可以避免一起交通事故。
这样的汽车，功能齐全，你是不是想拥有一辆呢？那就让我们共同努力，未来一起创造吧。
四年级作文 篇8我的叔叔，身材魁梧，皮肤黝一黑，是我心中的Superman。只要他在家，就会陪我一起扳手腕，打篮球，跑步，和他在一起的时光总是那么美好。但是更多的时候，我只能等待，只因他是一位民警，有更多的人，比我更需要他。
叔叔在派出所主要承担打击违法犯罪重任，通过前期线索摸排，日常的情报收集，打处各类犯罪嫌疑人及一团一伙。办案讲究的是时效，于是经常可以看到凌晨两三点，他和其他刑侦组民警们还 在忙碌的身影。紧张的工作总会忽视了休息，但是他从不抱怨，好几次单位领导让他加完班回去休息下，他摇摇头说，案子后续还 有很多事情要跟进，要么不办，办了就要争取完美！是的，作为公安民警，他们办的每一起案件都要经得起人民检验，经得起法律检验，经得起历史检验。
今年G20峰会在我的家乡召开，为了保证峰会的顺利召开，他们所里开展了一系列的前期安保工作，叔叔他就更忙了，加班加点成了常态。还 记得在那一起影响恶劣的寻衅滋事案中，面对嫌疑人均逃离现场，受害人反响强烈，社会影响较差的情况下。叔叔和所里的其他民警没有退却，更没有放弃。深夜里，他们一起走访实地，查找现场监控，排摸出现场嫌疑人的相关信息，然后又马不停蹄地开展家属工作。在家属排斥、质疑、接纳中将工作层层推进，最终五名犯罪嫌疑人自动到公安机关投案自首，使得案件成功破获。正是像叔叔这样的一股中流砥柱积压了违法犯罪空间，为峰会的召开保驾护航。
从8月底到9月上旬，整整两个星期，叔叔都没有回过一次家。他们24小时待命，随时出警。有时刚咽下一口饭，就得马上放下饭碗，但是他们的动作又是如此的一致而迅速。工作时间长了，用冷水抹一把脸；肚子饿的叫了，嚼两口饼干；感到压力大了，大家互相鼓劲。为了保证峰会的顺利召开，他在自己的岗位上全力以赴，默默奉献。
峰会召开期间，当我途径各个路边临时站点，看到执勤民警在烈日下严防坚守的时候，我想为他们遮一阳一；当我路过红十五线，看到公安检查站里的武警人员汗流浃背，仍在认真负责地检查每一辆过往车辆的状况，我想为他们擦汗；当我撑伞站在少年宫门口，看着眼前的一交一警叔叔在大雨中从容不迫地指挥拥堵车流，我想为他们挡雨。
G20是一场不能输的硬仗，在这场战役中，我的叔叔，以及千千万万和我叔叔一样受人敬一爱一的英雄们，始终发挥首战用我，用我必胜的决心，用不怕苦不怕累的顽强工作作风，为峰会安保奉献青春！
四年级作文 篇9我家阳台上有两三株绿萝。它们是我前年初从小区花园移栽上来的。
绿萝是一种生的植物。它和爬墙虎有几分相似，茎是软软的，可以移动。不过，绿萝不是靠“吸盘”主动贴着墙壁生长的。它既可以绕着大树生长，又可以在泥土里像蛇一样生长，还可以靠气根贴在岩石上生长。
绿萝最好看的要数叶子了。绿萝的嫩叶一开始像一片细长的柳叶，然后变成像一个纸卷一样的形状，最后，慢慢地铺开，成了一片心形的叶子。叶面像打了一层蜡似的，非常光滑。在每片叶子的对面，会长出几条不粗不细的气根。这种气根可以帮助吸收空气中的营养，一旦遇到泥土，也可以扎根。
绿萝的新叶是嫩绿的，像一块亮闪闪的翡翠。过了几天，它就会有几道黄白色的细线。渐渐地，这些黄白色的细线像变魔术似的，有的铺满半片叶子，有的像调色盘里的颜料加了水一样，很不均匀，还有的像城市里寥寥无几的星星一样，只有几个白点跃然于叶子上。当然，也会有几片比较例外，比如，叶子一直处于阴暗位置，而且营养吸收得好，就会一直保持翠绿。
绿萝的叶子可以吸收空气中的许多种有毒气体，有很好的空气净化功能，所以，绿萝有绿色净化器的美名。现在在很多家庭和办公室都可以见到它的身影。
我家阳台上的绿萝已有好几米长了。我把它们缠绕在阳台的栅栏上。这样，阳台就显得绿意盎然，生机勃勃。每天早上，我懒洋洋地起床后，拉开窗帘，一眼望见那翠绿的颜色，立刻就会精神许多，开始我新的一天。
四年级作文 篇10什么时候你的眼角已爬上细纹？到底是从什么时候你的秀发已染上银丝？到底是从什么时候你的脊背已渐渐弯折？是不是在我玩物丧志的时候？是不是在我考出差绩的时候？是不是在我大声反驳的时候？那声若有若无的叹息……
早晨起来桌上喷香的饭菜，总是懒洋洋靠在椅子上的校服，装满温水的水壶。你一遍一遍地叮嘱我：吃饱点、多喝水、小心烫、冷了多穿衣服……那些原本觉得唠叨的话语，突然变得亲切起来，使我不觉厌烦反而有着满满的幸福感，心头热热的。
中午放学时校门口总有你穿着红色外套和黑色牛仔裤的身影，一双眼不停地寻找着什么，直到我轻拍你的肩膀，你就“咦”的一声转过头来，嘟囔着最近眼神不好，然后对我笑笑。等我坐在电动车上了，你立刻问我饿不饿，告诉我今天饭桌上的美食。轻轻的抱住你，感受着微微刺骨的寒风，我的眼眶酸酸的，好像泪水就要涌出来了。
下午回家时我感觉特别的累，放下书包倒头就睡。梦中是谁那样轻柔地抚摸着我的额头，给我脱衣服和掖被子，怕我着凉。眸中满是心疼。我甜甜地笑了，除了你，还有谁对我这样好？我安稳的进入了梦乡。梦里——有你。
妈妈，对不起。其实这句话我已经想要说很久很久了……我爱你！很爱很爱你！
四年级:梦幻中的我
大班手工教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的大班手工教案10篇，希望对大家有所帮助。 大班手工教案 篇1活动目标 1、了解制陶的一些基本术语，掌握新的捏陶技法。2、运用多种方法创造表现不同形状、特征的杯子底座，充分体验创作的快乐。3、能根据自己的构思创意，独立设计制作，有初步的创新意识。 活动准备 1、幼儿了解陶艺的一些基本知识，掌握两种以上基本技能。2、各种高脚杯的课件。3、背景音乐，数码照相机。4、工作服、陶泥及操作工具等。 活动过程 1、幼儿听音乐做“泥巴变身”的律动进入活动室。师：我们学一学好玩的泥巴，跟着音乐动起来！（变高了、变矮了、卷起来、变成小面条了、变成泥巴球）2、教师以儿歌形式演示操作，引出主题。（1）出示泥团，引导幼儿想象：这是什么？我们已经学会搓大汤圆了。（我搓我搓我搓搓搓）（2）教师演示：看！这是什么动作？我们一起来学一学。（我捏、我捏、我捏捏捏，往上捏、往下捏、两边捏）连接泥条，它变成什么了？（杯子）[将泥人拟人化表现，再配以朗朗上口的儿歌，操作过程更直观、生动、形象，使幼儿在不知不觉中掌握了技能。]3、引导幼儿观看各种高脚杯的课件，启发创作。（1）师：在我们生活中还有许多长有脚的杯子，我们一起来看看。（2）欣赏课件，重点引导幼儿观看不同形状、特征的杯子底座，为幼儿创作打下基础。（3）教师小结：这些杯子有高的、矮的、胖的、瘦的；有水果形状、小动物形状、小人形状的；杯脚就更不同了，有各种几何图形的，有卡通的，很可爱。你们想不想自己试着做一个会走路的杯子呢？看看谁做得与众不同，做得更有趣。4、幼儿讨论、交流如何制作杯子。（1）师：你准备怎么做？跟你的好朋友说说。（幼儿充分想象，大胆制作）要点提示：提醒幼儿运用手捏、盘筑连接的方法创意制作。（2）教师巡回指导，及时捕捉幼儿有创意的想法与制作，并用照相机拍下来。5、展示作品，欣赏、评价。（1）欣赏同伴作品，相互交流、评价。（2）教师从中选出几件有代表性的幼儿作品，从造型上分析作品的优点。 活动建议： 环境创设①开辟“杯子展览馆”。引导幼儿搜集和展示各种不同材料、不同形状的杯子，并随着活动内容的深入，不断地丰富有关杯子的知识。②设置“杯子创意吧”，展示幼儿设计的各种杯子的创意绘画作品。☆家园共育①与幼儿共同搜集各种杯子的实物或，帮助幼儿了解各种造型的杯子。②亲子活动：带幼儿逛一逛附近的礼品店，引导幼儿观察各种奇特造型的杯子。③引导幼儿在生活中寻找各种有脚的器皿，观察其形态，激发幼儿的联想创造。 大班手工教案 篇2 活动目标： 1、知道剪喜字的基本过程，学会剪喜字。2、培养幼儿对剪纸艺术的兴趣。 活动准备： 制作ppt 每人一张红红的纸 剪刀 纸板 铅笔等。 活动过程： 一、激发幼儿参与活动的兴趣 1、欣赏喜字（出示ppt）今天老师带来一个字，你们知道这是什么字？看到这个字你们会想到什么？2、再次欣赏（出示ppt）办喜事时我们很快乐，很高兴，老师还有很多的喜字，我们再来一起来欣赏吧。 二、教师讲解操作过程 1、看图示讲解先拿一张长方形的纸，边和边对折，然后再对折，现在请长方形纸板来帮忙，再请铅笔宝宝把它描下来，然后剪下来。看，这是一个红红的喜字。下面我们也来剪一个喜字。重点：4、7是在封口处，1、2、3、5、6在开口处，其中1要顶在红纸的最上面 。 三、幼儿听音乐进行操作活动 1、鼓励幼儿大胆看着图示法进行操作活动。2、老师观察幼儿的操作情况，及时给与孩子提醒与帮助。 四、鼓励幼儿进行大胆的创造性操作，拓展幼儿的思维。 1、刚才我们是用长方形帮忙剪出喜字，小朋友想一想除了长方形外你还能用什么形状来剪喜字？（幼儿相互讨论）2、反馈幼儿相互讨论的情况。3、小结：小朋友说的真好，喜字还可以用三角形、圆形、爱心型来帮忙剪喜字，老师用一个爱心剪了一个喜字。看，好看吗！，你们想不想也来剪，那么待会儿我们在游戏中再来剪一剪，好吗？ 大班手工教案 篇3活动目标： 1、进一步学习剪贴的技能，并熟练地运用这一技能装饰眼镜。2、大胆用装饰手法装饰眼镜。3、在美工活动中体验成功的快乐。 活动重点： 进一步学习剪贴的技能，并熟练地运用这一技能装饰眼镜。 活动过程： 一、酷酷的眼镜。 1、出示范例作品：小朋友你们看这是什么呀?(眼镜)那请小朋友看看这个眼镜表情是怎么样的呀?2、教师拿起制作好眼镜戴起来。3、你们想不想也来做一副酷酷的眼镜呀? 二、引导幼儿学习制作眼镜的方法。 1、出示操作材料：今天老师就来教小朋友来做这个酷酷的眼镜，小朋友可要看仔细哦!2、教师示范讲解制作方法。(1)教师一边示范制作一边讲解：1、沿切线剪下各个图形。2、沿点划线将眼镜脚折好，并将眼镜脚粘贴在镜框两边。 三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。 1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提醒保持干净。3、教师提醒幼儿注意浆糊不能涂的太多，要不然作品会不整洁、美观。在制作的时候每一步我都要慢一点，帮助能力弱的幼儿完成作品。 四、结束活动。 1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互欣赏作品。2、表扬做的好的幼儿。 大班手工教案 篇4制作意图： 1、在教学中只单纯运用、挂图进行操作来吸引孩子的`兴趣是不够的，不能更好的吸引孩子的注意力。2、孩子的天性是好奇的，总是喜欢看一看，摸一摸，为了让幼儿在探索、思考、操作、观赏中掌握有关的平衡知识，从小培养孩子爱科学，因此，我们制作了这个玩教具。 教育价值： 1、鸡妈妈和小鸡的制作可以激发幼儿爱科学，了解物体不倒的方法和原理。2、根据物理学平衡知识的种类和物体的稳度，打下了感性的知识基础，在玩不倒鸡时感受到一个物体的底部较重，上部较轻，而且底部凸球形的它就能达到自然挺立的状态。3、既可以供观赏之用，还可以给幼儿玩耍。4、培养幼儿爱科学的意识。 选择材料： 大饮料瓶两只、彩带、即时贴、天然泥、一个乒乓球、塑料绳、铁丝、黑毛线。 制作方法： 1、大鸡的制作：将两个大饮料瓶都从中间斜着剪下来，其中一个下半部分身的底部，上半部分当作鸡尾，另一只饮料瓶的上半部当作鸡的上身，把瓶口剪去粘上乒乓球当作鸡头，鸡身的底部放上天然泥，能够自然竖立，鸡身的底部、鸡尾、鸡头三部分插接好，粘贴牢固，用彩带剪成羽毛，有层次的粘贴好，即时贴的嘴、眼、鸡冠。2、小鸡的制作：用塑料绳做成一大一小的塑料球，用剪刀剪整齐；用铁丝把两个球连接起来；用铁丝做成小鸡的两条腿、一张嘴，漏出铁丝的地方缠上塑料绳；用黑毛线从头的中间穿透、打结鸡的眼睛即可做成。 大班手工教案 篇5活动目标 1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。2、幼儿能够根据人脸的特征，灵活的运用规定的材料，在纸盘上创造出有趣的脸谱。3、教师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。4、让幼儿知道节日的时间。5、体验与同伴集体过节日的快乐。 活动准备 1、材料操作包、综合材料包2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀3、爸爸的游览4、范例范画 活动过程 1、教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备。2、教师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？教师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏、做手工的活着生活等。3、教师出示材料包，引导幼儿进入今天主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的兴趣！（1）请看老师手中的材料，你们猜猜今天我们要干什么呢？（2）教师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢？4、教师将材料发给幼儿，进入操作步骤。（1）用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。（2）幼儿与灵活的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。（3）利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样漂亮吧！ 活动延伸 教师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。 活动总结 幼儿园父亲节能够有效的培养孩子和爸爸们更深厚的感情，让孩子们更爱自己的爸爸，也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教育！在父亲节来临之际，幼儿园老师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子游戏等等！ 大班手工教案 篇6 ［活动目标］ 1、通过欣赏丰富多样的书签，让幼儿感受和发现书签的不同材料、形状、图案的美。2、激发幼儿的创造欲望，设计一张自己喜欢的野菜书签。 ［活动准备］ 1、布置书签展览。2、野菜若干。3、压模机一台，压模纸若干。 ［活动过程］ 1、导入活动，引导幼儿欣赏丰富多样的书签。 指导语：小朋友快来看看我的书里有什么秘密？书签夹在书里有什么作用？小结：书签是我们的好朋友，它可以用来做标记，帮助我们更快地找到看书的页码，为我们节省时间。 2、欣赏不同材料制作的书签，引导幼儿找一找、看一看并说说感受。 指导语：我们看了这么多的书签，你喜欢哪一种书签？为什么？ 3、指导幼儿用野菜制作书签。 我们知道野菜除了可以食用、药用以外，还可以把它制作成精美的书签。（1）自由选择野菜。请幼儿分组自由选择野菜，共分蒲公英组、曲曲菜组、灰菜组、荠菜组、苦菜组、马生菜组等几组。（2）把野菜搓平，夹在书里压平。幼儿把选择好的几种野菜捋平，并摆出自己喜欢的造型，轻轻放进书里压平。（3）野菜压模。幼儿把摆好的野菜造型轻轻放进压模纸，把压模纸放平，放进压模机进行压模。（4）剪下野菜书签。野菜压模结束后，老师指导幼儿沿边剪下野菜书签，注意保留与野菜一定的空隙，以免漏气。（5）书签展示活动。请幼儿互相交流自己制作的书签，进行精品书签展示，让幼儿体验成功的喜悦。（6）引导幼儿学会用书签，把书签夹在自己喜欢的书里。小朋友，现在我们自己制作了野菜书签，非常漂亮，请你们把书签夹在自己喜欢的书里，等再看书的时候就非常方便了。 大班手工教案 篇7 目标： 1．根据故事发展线索，大胆尝试、想象，剪纸各种物品。2．初步学习脱稿剪纸，学会看图示剪纸。3．感受故事里爷爷的聪明才智，培养幼儿动手动脑的能力。 准备： 绘本PPT；彩纸、剪刀（人手一份）。 过程： 一、回忆绘本故事。 1．教师带领幼儿边看绘本PPT，边复述故事。2．故事里的爷爷是一个怎样的爷爷？他把一条毛毯变成了什么？（跟着幼儿的叙述教师出示相应PPT）二、根据绘本故事剪纸。 1．毛毯变外套。 师：毛毯怎样变成外套呢？根据幼儿的叙述，教师在板书上画出剪纸的线条，引导幼儿观察老师画的外套（大）师：老师为什么要把外套画这么大？引导幼儿观察约瑟的外套。指导语：幼儿尝试剪纸，要把外套剪刀最大。评价：幼儿展示作品，评价谁的外套剪得最大。 2．外套变背心。 师：背心跟外套有什么区别？引导幼儿观察约瑟的背心，发现背心袖口的弧线，教师在板书上画出弧线。指导语：幼儿尝试剪纸，教师启发幼儿怎样把背心剪得最大。评价作品。 3．背心变领带。 师：领带是什么样子的？教师出示领带模板，引导幼儿观察领带的外形特征。根据幼儿的叙述教师在板书上画出领带的线条。指导语：幼儿尝试剪纸，教师启发幼儿怎样把领带剪大。评价作品。 4．领带变纽扣。 师：约瑟的纽扣是什么形状的？在生活中，你看见过什么形状的纽扣？指导语：请你剪出你最喜欢的、最大的一颗纽扣。幼儿尝试剪纸。评价作品。 三、故事延伸。 1．有一天，约瑟的纽扣突然不见了，到哪里去了？（幼儿猜测）2．出示PPT：原来地底下住着小老鼠一家，他们把爷爷剪下的零布拿回来，把自己的家装饰得非常温馨、舒适。3．我们也把今天剪下的这些碎纸收集起来，也可以装饰很多东西呢。 结束： 幼儿收集碎纸，整理材料。 大班手工教案 篇8 手工活动——气球变变变(大班) 教学活动 活动目标： 1、尝试用各种材料左右对称地装饰气球，发展幼儿的发散性思维。2、乐于参与手工活动，体验成功的喜悦。 活动准备： 1、各种颜色、大小的气球，纸绳、卡纸、双面胶、木胶2、范例3、气球充好气，放置在礼物袋中4、录音机、《铃儿响叮当》《碰一碰》磁带 活动过程： 1、送礼物，烘托节日气氛。 （1）圣诞节快到了，老师有礼物送给你们，高兴吗？（放音乐，气球从礼物带里倒出，幼儿拿气球）教师引导幼儿说一说：跟旁边的小朋友说说看，你拿到的气球，是什么颜色，什么形状，比一比大小？（2）请幼儿根据气球的颜色、大小等特征带着气球排排队。 2、气球变变变。 （1）出示范例，引起幼儿兴趣。我拿到了一只不一样的气球！3，2，1（出示范例小小鸡）。我的气球漂亮吗？怎么会这么漂亮的呢？（2）出示其他几个范例，拓展幼儿的想象。气球变变变，变成------，气球变变变，变成-----。（3）你的气球会变成什么呢？（4）根据其中一个幼儿的回答，教师示范装饰气球。重点引导幼儿注意两边对称。（5）你们想把自己的气球打扮得更漂亮吗？想好你想把气球变成什么？它的眼睛鼻子嘴巴在哪？其它部位用什么材料装饰，装饰在什么地方？想好了，就可以开始动手了。 3、幼儿操作，教师指导。 重点指导幼儿合理布局，并及时展示幼儿有创意的装饰方式。 4、请装饰好的幼儿向客人老师介绍自己的作品。 5、与气球娃娃跳舞。 大班手工教案 篇9一、活动目标： 1. 大胆创编，尝试随音乐用身体做出各种动作。2.积极参与，体验韵律活动的快乐。 二、活动准备： 音乐“快乐舞会”、橡皮泥、氨纶布袋、实物投影仪、盘子等 三、活动过程： (一)开始部分1. 师幼问好师：我是什么老师?2.感知橡皮泥“多变”的特性。A幼儿回忆出示橡皮泥：今天茅老师给小朋友带来了一个小小的客人(橡皮泥)师：你们有没有玩过橡皮泥?你们都用橡皮泥做什么呢?(幼儿回答)B教师演示师：瞧，我的这个橡皮泥娃娃呀，和你们的有点不一样，它不仅会变，它还可以听着音乐跳舞呢，你们信不信?现在我们就一一下，看看它是怎么跳舞的?教师边跟着音乐边捏橡皮泥。小鸡——小兔——蘑菇——圈——麻花C幼儿师：现在请小朋友说说，我都变了些什么?(幼儿回答)(二)基本部分1.幼儿跟音乐玩橡皮泥师：你们想不想玩橡皮泥?现在就请你们把橡皮泥拿出来，像茅老师这样。现在请你动脑筋，想一想你的橡皮泥想变成什么?逐段暂停。教师和幼儿一起玩。第一段后：你的变成了什么?还没有变好没有关系，我们继续。第二段后：一定要让你的橡皮泥跟着音乐跳舞哦。第三段后：听清楚什么时候搓，什么时候开始变变变。第四段后：现在是最后一遍了，要变出一个好玩的好玩的东西。2.集体欣赏A收集作品师：我们一看小朋友把橡皮泥都变成了什么?放到我的盘子里(教师边收边问：这是什么?)B幼儿讲述作品(作品放置在食物投影仪上)师：小朋友变出了这么多好玩的东西，我们一看(这是谁变的?)3.创编动作A幼儿模仿作品创编造型动作师：这是蘑菇，谁来做做蘑菇的样子?试试看?一起来变变变。有的蘑菇是**(3次)继续用幼儿的作品让孩子用身体动作来表演。B创编动态动作(1) 小橡皮泥被我们搓啊搓，就变出了许多好玩的东西。谁来做做小橡皮泥被搓来搓去的动作?(请幼儿尝试创编搓的动作)一起来学学。(2)教师嘴里喊着节奏;搓搓搓、搓搓搓、搓搓搓、搓搓搓、变变变。继续练习。(提要求：变不一样的东西。)(教师喊的节奏跟音乐的节奏相吻合)(3)现在你们是小橡皮泥娃娃，我们一起去跳舞，好吗?(注意听音乐)教师刚开始可嘴里喊着节奏，让孩子跟着节奏一起来跳舞。(练习几遍)个别幼儿表演集体练习4跟随音乐舞蹈A教师归纳表演师：你们跳得真棒，我这个橡皮泥妈妈也想要跳一下，你们想看吗?妈妈跳得好了，你们就拍拍手，给妈妈照张相。(教师表演)B幼儿自由表演(1)师：宝宝，来和妈妈一起来跳舞，好吗?自己找一个安全、舒服的地方站好，看看哪个橡皮泥跳得最棒，变的花样最多。准备好了吗?听音乐师生共同表演(2)再次练习师：橡皮泥国王听说我们小橡皮泥跳的舞可漂亮了，所以它想举办一个橡皮泥舞会。今天它还请来了许多客人来观看我们的舞会，我们来一起排练一次。5.橡皮泥舞会A出示演出服：国王给我们准备了色彩鲜艳的演出服，妈妈先穿给你们看好不好?(边跳边穿，第二遍音乐时请另一个老师帮忙黏上袋口)B幼儿准备(1) 交代规则。师：今天有这么多的客人观看我们的演出，在演出的时候我们要注意些什么呢?(幼儿回答)不要碰别人，还有就是穿好衣服后就不要了)如果表演得好，客人老师就会把掌声送给我们。(2)幼儿穿衣服教幼儿穿衣服：演出服上有一个开口，找到衣服上的一个开口，把脚伸到衣服里第一遍音乐穿衣服、拉拉链师：现在小橡皮泥粘在地上不动，我看到了红色的橡皮泥、**的橡皮泥、还有橙色的橡皮泥。(能否根据孩子的衣服的颜色的不同创编不同的起来的次序，变成一个舞蹈，有前奏，过程、结束。)C幼儿表演师：五颜六色的橡皮泥真漂亮，我们的演出马上就要开始了幼儿表演，教师边看边说变变变，我看到一条大白鲨刚才，你们的表演我听到了客人一次掌声，我们再来一次，这次表现更好一点，希望得到更多的掌声。 四、结束部分 师：演出成功，橡皮泥真棒。请你们到妈妈这里来，跟客人老师再见。 大班手工教案 篇10 活动目标 1、学用折剪方式制作帽子，并进行简单装饰。2、乐意参与制作活动，体验创作成功的喜悦 活动准备 1、剪刀、固体胶（或浆糊）、水彩笔。2、幼儿《创意手工》用书。3、各种各样的帽子（请部分小朋友从家里带来），把活动室装扮成帽子的展室。 活动过程 1、带幼儿参观帽子展室。师：这是什么？你们喜欢它们吗？在这里的这些帽子中，你最喜欢哪顶？——请幼儿讨论、交流。——今天，我们也来制作适合自己的帽子，好不好？现在请小朋友们注意了，老师要变魔术了。2、老师完整示范制作帽子，引起幼儿的创作兴趣。利用动作示范，让孩子专注观察。（注意幼儿的上课常规）看，我变出了什么？（帽子）3、回忆老师的制作过程，加深孩子的印象。刚才我先做了什么？（我按实线剪下扇形）再做什么？（再卷成圆锥体）最后做什么？（粘合成帽子）试试看（把初步制作的帽子戴头上），哈哈，成功啦！好看吗？可我喜欢有颜色，有花纹的帽子，怎么办呢？（请幼儿来说说，你有什么办法？）你们的办法真不错，我也有好办法了，瞧我的！（教师用彩笔在帽子上画上小动物）现在帽子怎么样了，（更漂亮了）你们喜欢吗？我们一起来做吧！（请小朋友们赶快做吧，老师请小朋友分发材料。）4、幼儿制作，老师巡回指导。提醒孩子在折剪时的注意点，对一些能力弱的孩子进行适当的指导。5、作品展示，交流。请小朋友戴上帽子，谁来说说你是怎样做的，做的是一顶什么帽子？（你做得真不错，祝贺你；你做得真棒，祝贺你。）活动延伸：今天，我们班的小朋友真能干，每个人都做了一顶漂亮的帽子。来，让我们带着帽子出去玩玩吧。（教师带领幼儿到户外走走。）
校讯通卡丢失补办需要带什么材料
如果学生卡遗失，可以通知班主任，或者是本校的校讯通客服人员，进行补卡登记；如学生卡坏了，无法使用，需要换卡使用，同样把卡提供给班主任或者是校讯通客服人员。
校讯通”业务享受以下服务：
刷卡报安：家里这边不管每天是安排谁来接送宝宝，进出幼儿园的时候，只要通过刷卡，我们的系统就会即时自动发送一条报安短信到这个宝宝的父母手机上，在第一时间告知其父母自己宝宝什么时候被送进幼儿园了，什么时候被接走了。
注明：（第一张卡由我公司免费提供，若宝宝所配备的卡今后有损坏和丢失的，我们将按每张收取10元的工本费来进行补卡。
）
信息速递：学校通过平台，将学校的通知、宝宝在校情况及表现、任课老师评语等通过短信的方式反馈给家长；另外，我们的短信平台每天至少给学生家长按时发送两条生活信息：每日食谱、天气预报。及时把孩子每天在学校吃的饭菜名单和天气预报以短信方式发送到家长的手机上。
亲情电话：老师通过刷卡，就可以在我们给学校安装的亲情电话机上进行操作，随时给学生家长拨打免费电话，加强老师和家长之间的沟通。
华氏100度是摄氏多少
华氏100度等于37.78摄氏度。
华氏温度和摄氏温度是两种不同的温度测量单位。为了将华氏温度转换为摄氏温度，可以使用以下公式：摄氏温度=（华氏温度-32）×5/9；现在将华氏100度转换为摄氏温度：摄氏温度=（100-32）×5/9=37.78度。从而可以得出结论，华氏温度和摄氏温度之间存在一种线性关系，通过简单的换算公式可以相互转换。
华氏温度的刻度以水的冰点和沸点作为标准，将这两个温度差分成180个等分，将水的冰点设为32度，沸点设为212度。摄氏温度则以水的冰点和沸点作为标准，将这两个温度差分成100个等分，将水的冰点设为0度，沸点设为100度。
华氏温度使用场景和范围：
华氏温度在美国是日常生活中最常用的温度单位。无论是在家庭、学校还是工作场所，人们习惯于使用华氏温度来描述气温、室内温度或热量。例如，在天气预报中，美国使用华氏温度来报告天气情况，而不是摄氏温度。
华氏温度在烹饪领域也非常重要。在美国的食谱中，烤箱温度、煮沸点和食材的合适温度通常以华氏温度表示。因此，对于美国人来说，理解和使用华氏温度是烹饪的重要一环。
一些特定的工程和科学领域也使用华氏温度。例如，在某些制造业和航空领域中，温度单位以华氏温度为参考，用于测量和控制工业过程中的温度。在某些科学实验中，特定的温度标准可能使用华氏温度测量。
